วันอังคารที่ 10 มกราคม พ.ศ. 2555

สมาชิกในกลุ่ม
สาระการเรียนรู้ศิลปะ

1.     นางสาวชุตินันท์    หอสูติสิมา   รหัสนักศึกษา 52191880203
     ชื่อเล่น  May   เป็นคนปราสาท
     ลักษณะส่วนตัว  ขาว สวย หมวย ประจำห้อง

2.     นางสาวปวีณา      บุญเสริม     รหัสนักศึกษา 52191880213
ชื่อเล่น  เพ็น  เป็นคนสำโรงทาบ
ลักษณะส่วนตัว  ตัวเล็ก



3.     นางสาวศิวัชญา     ศรีภูมิทอง    รหัสนักศึกษา 52191880226
ชื่อเล่น  Bo  เป็นคนศรีขรภูมิ
ลักษณะส่วนตัว  สาวมั่น (ใจ) ประจำห้อง



4.     นางสาวเอื้องนภา   คิดสม         รหัสนักศึกษา 52191880239
ชื่อเล่น  เอื้อง  เป็นคนสังขะ
ลักษณะส่วนตัว  สวย  ขาว(หน้า)
5.     นางสาวอรทัย       ประกอบดี    รหัสนักศึกษา 52191880240
ชื่อเล่น  Orn   เป็นคนปราสาท
ลักษณะส่วนตัว  สาวเสียงหวาน ประจำห้อง
สาขาการประถมศึกษา หมู่ 2 ระดับ ค.บ. 5/3



วันจันทร์ที่ 9 มกราคม พ.ศ. 2555

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

วิดีโอ สาธิตการพับสี







วีดีโอ ศิลปะการวาดภาพด้วยทราย  (Sand Animation)

ศิลปินชื่อดังก้องโลกจากประเทศยูเครน "Kseniya Simonova" เตรียมร่วมถ่ายทอดเรื่องราวเพื่อให้คนไทยตระหนักถึงพระราชกรณียกิจต่างๆ ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ผ่านศิลปะการวาดภาพด้วยทราย (Sand Animation) ประกอบบทเพลงพระราชนิพนธ์ "สายฝน" ใน "ศาลาศรัทธาศรม หรือ Royal Pavilion" งานบีโอไอแฟร์ 2011





อ้างอิง
ศิลปะทราย. เข้าถึงได้ที่ http://www.youtube.com/watch?v=oHzw4T  sAnQg&feature=related. [ออนไลน์สืบค้น 30 มกราคม 2555.

วันศุกร์ที่ 30 ธันวาคม พ.ศ. 2554



ทัศนธาตุ

         ทัศนธาตุ (Visual Elements)  ในทางทัศนศิลป์ หมายถึง  ส่วนประกอบของศิลปะที่มองเห็นได้  ประกอบไปด้วย
1. จุด (Dot)  หมายถึง  รอยหรือแต้มที่มีลักษณะกลม ๆ  ปรากฎที่พื้นผิว  ซึ่งเกิดจากการจิ้ม กด กระแทก ด้วยวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ  เช่น ดินสอ ปากกา พู่กัน และวัสดุปลายแหลมทุกชนิด
จุด เป็นต้นกำเนิดของเส้น รูปร่าง รูปทรง แสงเงา พื้นผิว ฯลฯ  เช่น  นำจุดมาวางเรียงต่อกันจะเกิดเป็นเส้น  และการนำจุดมาวางให้เหมาะสม  ก็จะเกิดเป็นรูปร่าง รูปทรง และลักษณะผิวได้
ยิ้มรัก สีอะคริลิค ขนาด 60x80 ซ.ม.
ผลงานอาจารย์ที่เคารพของบล็อกเกอร์ อ.เทียนชัย ตั้งพรประเสริฐ


     
2. เส้น (Line)  เป็นสิ่งที่มีผลต่อการรับรู้  เพราะทำให้เกิดความรู้สึกต่ออารมณ์และจิตใจของมนุษย์  เส้นเป็นพื้นฐานสำคัญของศิลปะทุกแขนง  ใช้ร่างภาพเพื่อถ่ายทอดสิ่งที่เห็นและสิ่งที่คิดจินตนาการให้ปรากฎเป็นรูปภาพ
เส้น (Line)  หมายถึง  การนำจุดหลาย ๆ จุดมาเรียงต่อกันไปในทิศทางใดทิศทางหนึ่งเป็นทางยาว  หรือสิ่งที่เกิดจากการขูด ขีดเขียน ลาก  ให้เกิดเป็นริ้วรอย
                - เส้นนอน  ให้ความรู้สึกกว้างขวาง  เงียบสงบ  นิ่ง  ราบเรียบ  ผ่อนคลายสายตา
- เส้นตั้ง  ให้ความรู้สึกสูงสง่า  มั่นคง  แข็งแรง  รุ่งเรือง
- เส้นเฉียง  ให้ความรู้สึกไม่มั่นคง  เคลื่อนไหว  รวดเร็ว  แปรปรวน
      - เส้นโค้ง  ให้ความรู้สึกอ่อนไหว  สุภาพอ่อนโยน  สบาย  นุ่มนวล  เย้ายวน
เส้นโค้งก้นหอย  ให้ความรู้สึกเคลื่อนไหว  การคลี่คลาย  ขยายตัว  มึนงง
       - เส้นซิกแซกหรือเส้นฟันปลา  ให้ความรู้สึกรุนแรง กระแทกเป็นห้วง ๆ  ตื่นเต้น  สับสนวุ่นวาย  และการขัดแย้ง
- เส้นประ  ให้ความรู้สึกไม่ต่อเนื่อง  ไม่มั่นคง  ไม่แน่นอน

เส้นกับความรู้สึกที่กล่าวมานี้เป็นเพียงแนวทางหนึ่ง  ไม่ใช่ความรู้สึกตายตัว  ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการนำไปใช้ร่วมกับส่วนประกอบอื่น ๆ  เช่น เส้นโค้งคว่ำลง  ถ้านำไปเขียนเป็นภาพปากในใบหน้าการ์ตูนรูปคน  ก็จะให้ความรู้สึกเศร้า  ผิดหวัง  เสียใจ  แต่ถ้าเป็นเส้นโค้งหงายขึ้น  ก็จะให้ความรู้สึกอารมณ์ดี  เป็นต้น

การสร้างงานศิลปะด้วยเส้นต่างๆ 
ที่มาของภาพ   http://www.siamtharawalai.com/4%20art/4%20art.html

     
       
3. รูปร่างและรูปทรง
รูปร่าง (Shape)  หมายถึง เส้นรอบนอกทางกายภาพของวัตถุ สิ่งของเครื่องใช้ คน สัตว์ และ พืช มีลักษณะเป็น 2 มิติ  มีความกว้าง  และความยาว
 รูปร่าง  แบ่งออกเป็น 3 ประเภท  คือ

               - รูปร่างธรรมชาติ (Natural Shape)  หมายถึง  รูปร่างที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ  เช่น  คน  สัตว์  และพืช  เป็นต้น



                
     - รูปร่างเรขาคณิต (Geometrical Shape)  หมายถึง  รูปร่างที่มนุษย์สร้างขึ้นมีโครงสร้างแน่นอน  เช่น  รูปสามเหลี่ยม  รูปสี่เหลี่ยม  และรูปวงกลม  เป็นต้น



                    
- รูปร่างอิสระ (Free Shape)  หมายถึง  รูปร่างที่เกิดขึ้นตามความต้องการของผู้สร้างสรรค์  ให้ความรู้สึกที่เป็นเสรี  ไม่มีโครงสร้างที่แน่นอนของตัวเอง  เป็นไปตามอิทธิพลของสิ่งแวดล้อม  เช่น  รูปร่างของหยดน้ำ  เมฆ  และควัน  เป็นต้น


         



          รูปทรง (Form)  หมายถึง  โครงสร้างทั้งหมดของวัตถุที่ปรากฎแก่สายตาในลักษณะ 3 มิติ  คือมีทั้งส่วนกว้าง  ส่วนยาว  ส่วนหนาหรือลึก  คือ  จะให้ความรู้สึกเป็นแท่ง  มีเนื้อที่ภายใน  มีปริมาตร  และมีน้ำหนัก





   
     4น้ำหนักอ่อน-แก่ (Value)  หมายถึง  จำนวนความเข้ม  ความอ่อนของสีต่าง ๆ  และแสงเงาตามที่ประสาทตารับรู้  เมื่อเทียบกับน้ำหนักของสีขาว-ดำ  ความอ่อนแก่ของแสงเงาทำให้เกิดมิติ  เกิดระยะใกล้ไกลและสัมพันธ์กับเรื่องสีโดยตรง


    
     5สี (Colour)  หมายถึง  สิ่งที่ปรากฎอยู่ทั่วไปรอบ ๆ ตัวเรา  ไม่ว่าจะเป็นสีที่เกิดขึ้นเองในธรรมชาติ หรือ สิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น

       สีทำให้เกิดความรู้สึกแตกต่างมากมาย  เช่น  ทำให้รู้สึกสดใสร่าเริง  ตื่นเต้น  หม่นหมอง  หรือเศร้าซึมได้  เป็นต้น  
สี


           
 สีและการนำไปใช้
5.1 วรรณะของสี (Tone)  จากวงจรสีธรรมชาติ ในทางศิลปะได้มีการแบ่งวรรณะของสีออกเป็น 2 วรรณะ  คือ
  - สีวรรณะร้อน  ได้แก่สีที่ให้ความรู้สึกอบอุ่นหรือร้อน  เช่น  สีเหลือง  ส้มเหลือง  ส้ม  ส้มแดง  แดง  ม่วงแดง  เป็นต้น
          
วงจรสีและสีวรรณะร้อน


          - สีวรรณะเย็น  ได้แก่  สีที่ให้ความรู้สึกเย็น สงบ สบาย  เช่น  สีเขียว  เขียวเหลือง  เขียวน้ำเงิน  น้ำเงิน  ม่วงน้ำเงิน  ม่วง  เป็นต้น



วงจรสีและสีวรรณะเย็น


             
5.2 ค่าของสี (Value of colour)  หมายถึง  สีใดสีหนึ่งทำให้ค่อย ๆ จางลงจนขาวหรือสว่างและทำให้ค่อย ๆ เข้มขึ้นจนมืด
      5.3 สีเอกรงค์ (Monochrome)  หมายถึง  สีที่แสดงอิทธิพลเด่นชัดออกมาเพียงสีเดียว  หรือใช้เพียงสีเดียวในการเขียนภาพ โดยให้ค่าของสีอ่อน กลาง แก่  คล้ายกับภาพถ่าย ขาว ดำ
      5.4 สีส่วนรวม (Tonality)  หมายถึง  สีใดสีหนึ่งที่ให้อิทธิพลเหนือสีอื่นทั้งหมด  เช่น  การเขียนภาพทิวทัศน์  ปรากฎสีส่วนรวมเป็นสีเขียว สีน้ำเงิน  เป็นต้น

        5.5 สีที่ปรากฎเด่น (Intensity)
       5.6 สีตรงข้ามกันหรือสีตัดกัน (Contrast)  หมายถึง  สีที่อยู่ตรงกันข้ามในวงจรสีธรรมชาติ  เช่น  สีแดงกับสีเขียว  สีน้ำเงินกับสีส้ม  สีม่วงกับสีเหลือง

     6. บริเวณว่าง (Space)  หมายถึง  บริเวณที่เป็นความว่างไม่ใช่ส่วนที่เป็นรูปทรงหรือเนื้อหาาในกาารจัดองค์ประกอบใดก็ตาม  ถ้าปล่อยให้มีพื้นที่ว่างมากและให้มีรูปทรงน้อย การจัดนั้นจะให้ความรู้สึกอ้างอ้าง โดดเดี่ยว

 7. พื้นผิว (Texture) หมายถึง พื้นผิวของวัตถุต่าง ๆ ที่เกิดจากธรรมชาติและมนุษย์สร้างสรรค์ขึ้น พื้นผิวของวัตถุที่แตกต่างกัน ย่อมให้ความรู้สึกที่แตกต่างกันด้วย
  
พื้นผิว

วันพุธที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2554


ภาษาท่าทางนาฏศิลป์

ภาษาท่า  หมายถึง   การแสดงกิริยาท่าทางเพื่อสื่อความหมายแทนคำพูด  ในการแสดงนาฏศิลป์นั้น บางครั้งเราไม่สามารถแสดงความรู้สึกอารมณ์หรือพูดออกมาได้โดยตรง  จึงจำเป็นต้องใช้ภาษาท่ามาช่วย  เพื่อทำให้ผู้ชมมองเห็นภาพและเข้าใจความรู้สึกของผู้แสดง  ตัวอย่างภาษาท่า  เช่น
1.   ท่าชี้   เป็นอากัปกิริยาที่แสดงความหมายเกี่ยวกับอิริยาบถในการบอกกล่าวถึงสิ่งของบุคคลหรือสถานที่

                                 ตัวนาง                         ตัวพระ


ขั้นตอนการปฏิบัติท่าชี้
   ก้าวเท้าซ้ายเหลื่อมไปข้างหน้า  ปลายเท้าชี้ไปด้านข้าง  เท้าขวาอยู่หลังเหลื่อมกับเท้าซ้าย  มือซ้ายชี้ไปด้านหน้า ใช้นิ้วชี้ชี้ ส่วนนิ้วที่เหลือกำไว้มือขวาเท้าสะเอว ย่อเข่าลง ตามองมือชี้ เอียงศีรษะเล็กน้อยด้านขวา

 2.  ท่าโกรธ  เป็นกิริยาที่แสดงออกมาจากอารมณ์ที่ไม่พอใจในสิ่งหนึ่งสิ่งใด  อันไม่พึงปรารถนา
                  ตัวพระ  ตัวนาง จะปฏิบัติลักษณะคล้ายกัน

 ตัวนาง                         ตัวพระ


ขั้นตอนการปฏิบัติท่าโกรธ
 ตัวพระ
  1. เท้าขวาอยู่หลัง ก้าวเท้าซ้ายเหลื่อมไปข้างหน้า  ปลายเท้าชี้ด้านข้าง  มือขวาเท้าสะเอว มือซ้ายยกขึ้นระดับใต้ใบหู
  2. ใช้ฝ่ามือถูที่ก้านคอตอนใต้ใบหูไปมา  พร้อมกับกระทืบเท้าซ้ายลงพื้นอย่างแรง ฝ่ามือใช้ข้างใดข้างหนึ่งก็ได้
ตัวนาง
  1. เท้าขวาอยู่หลัง เท้าซ้ายอยู่ข้างหน้า  มือขวาจีบที่ชายพก มือซ้ายยกระดับใต้ใบหู
  2. ใช้ฝ่ามือถูที่ก้านคอตอนใต้ใบหูไปมา  พร้อมกับกระทืบเท้าซ้ายลงพื้นอย่างแรง

3.  ท่ารัก  เป็นอากัปกิริยาที่แสดงถึงอารมณ์ความรัก  ความพิศวาส  ความเสน่หา  ต่อสิ่งหนึ่งแล้ว
      แสดงออกมาในลักษณะเดียว  แต่ลีลาของการแสดงออกแตกต่างกัน เช่น ตัวพระ ตัวนาง

 ตัวนาง                         ตัวพระ

ขั้นตอนการปฏิบัติท่ารัก
 ตัวพระ
  1. เท้าขวาวางอยู่กับที่  ปลายเท้าชี้ไปด้านข้างเล็กน้อย  เท้าซ้ายวางหลัง  ปลายเท้าชี้ไปด้านข้าง มือประสานระดับหน้าอก มือซ้ายทับมือขวา
  2. ย่อเข่าเล็กน้อย  ม้วนมือเข้าหาลำตัว ให้ปลายนิ้วทั้งสองทาบแตะที่ฐานไหล่ เอียงศีรษะด้านซ้าย 
ตัวนาง
  1. เท้าซ้ายวางอยู่กับที่  ปลายเท้าชี้ไปด้านข้างเล็กน้อย  เท้าขวาวางหลัง  ปลายเท้าชี้ไปด้านข้าง มือประสานระดับหน้าอก มือซ้ายทับมือขวา
  2. ย่อเข่าเล็กน้อย  ม้วนมือเข้าหาลำตัว ให้ปลายนิ้วทั้งสองทาบแตะที่ฐานไหล่  เอียงศีรษะด้านขวา  หรือ กรีดนิ้วหัวมือมือกับนิ้วกลางเข้าหากัน นิ้วที่เหลือกรีดออกให้ตึง ฝ่ามือทั้งสองประกบกัน

4.  ท่ายิ้ม   เป็นอากัปกิริยาที่แสดงถึงอารมณ์ที่บ่งบอกถึงความยินดี  และพอใจ  การปฏิบัติ จะใช้มือซ้ายปฏิบัติเท่านั้น  ถ้าใช้มือขวาจะถือว่าปฏิบัติที่ผิดแบบแผน

ตัวนาง                         ตัวพระ

ขั้นตอนการปฏิบัติท่ารัก
  ตัวพระ
  1. เท้าซ้ายยืนอยู่กับที่ ปลายเท้าชี้ไปด้านข้างเล็กน้อย เท้าขวาวางด้านหน้า มือขวาเท้าเอว มือซ้ายจีบยกมือที่จีบระดับปาก
  2. มือจีบหักข้อมือเข้าหาใบหน้า ให้ปลายนิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มืออยู่ตรงระดับปาก ปลายนิ้วเท้าขวาชิดกัน
ยกปลายนิ้วขึ้นจากพื้นเล็กน้อย เอียงศีรษะด้านมือจีบ
 ตัวนาง
  1. เท้าซ้ายยืนอยู่กับที่  ปลายเท้าชี้ไปด้านข้างเล็กน้อย  เท้าขวาวางด้านหน้า  มือขวาจีบหงายชายพกมือซ้ายจีบยกมือที่จีบระดับปาก
  2. มือจีบหักข้อมือเข้าหาใบหน้า  ให้ปลายนิ้วชี้และนิ้วหัวแม่มืออยู่ตรงระดับปาก  ปลายนิ้วเท้าขวาชิดกัน ยกปลายนิ้วขึ้นจากพื้นเล็กน้อย  เอียงศีรษะด้านมือจีบ


ภาษาท่า. เข้าถึงได้ที่    http://www.sahavicha.com/name=knowledge&file  =readknowledge&id=3723.  [ออนไลน์]   สืบค้น 29 ธันวาคม 2554